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Comenius-Netzwerk COMENIUS PROJEKTE Ausgehend von dem EU-Projekt Qualitätssicherung durch Selbstevaluation im Schuljahr1997/98 arbeitete OSW mit den Schulen Lyceé Technique du Centre. Luxembourg drei Jahre lang an einem europäischen COMENIUS Schulentwicklungsprojekt mit dem Thema SMILE Selbstreflexionsmethoden innovativ bei Lernprozessen entwickeln und einsetzen. Schwerpunkte dabei bildeten die Förderung des Lernens von Selbstreflexion als integralem Bestandteil von Lernprozessen bei Schülern und Lehrern, die Entwicklung und der Austausch von Unterrichtsmethoden und – Materialien zu verschiedenen Fächern. Aufgrund der guten Zusammenarbeit setzten dieselben drei Schulen im Schuljahr 2004/2005 ihre gemeinsame Arbeit im COMENIUS Schulprojekt ACT Active Creative Texts – „The Klenge Prinz" fort. In diesem fächerübergreifenden Projekt wurden unter Einbeziehung der Sprachen Englisch, Letzeburgisch und Deutsch Szenen aus dem Buch "Der kleine Prinz" erarbeitet, einstudiert und präsentiert. Einen erfolgreichen Abschluss fand das Projekt bei einem Treffen in Graz, wo Schülervertreter aus allen drei Ländern in einem gemeinsamen Workshop in internationalen Gruppen ihre Interpretationen der Fuchsszene entwickelten. Alle Szenen und eine Dokumentation des Treffens in Graz wurden als gemeinsames Produkt auf einer DVD zusammengestellt.
im COMENIUS Projekt The European Teenage Experience erfolgreich zusammen. Die Schüler aus jedem Land stellten Informationen über sich, ihren Schulalltag, ihre Freizeit und ihre Umgebung zusammen und präsentierten sie auf Projekttreffen, in Videokonferenzen und auf der gemeinsamen Website. Die Schülerinnen und Schüler erhielten die Gelegenheit bei den Besuchen die Partnerschulen kennen zu lernen und in internationalen Gruppen zu arbeiten. Als Produkte entstanden Videopräsentationen von jeder Schule, eine Fotogalerie, regelmäßige Berichte in den Schulzeitungen und PowerPoint Präsentationen zu den Projekttreffen sowie zu einzelnen Projektaktivitäten. Beim letzten Treffen in Schweden im März 2008 fassten die Schülerinnen und Schüler alle Ergebnisse in einem gemeinsamen Booklet zusammen. Zum Ausbau der Kontakte mit der englischen Partnerschulen besuchten im Februar 2007 drei Kollegen von der Deer Park School in Cirencester die OSW, um sich über deren pädagogisches Konzept zu informieren und weitere Begegnungen zwischen Schülern beider Schulen zu planen. Die erfolgreiche Zusammenarbeit mit den Schulen
kann in dem Projekt My Europe? Your Europe? Our Europe!, das von der europäischen Kommission im Rahmen des Lifelong Learning Programme für die Jahre 2008 bis 2010 genehmigt wurde, fortgesetzt werden. Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Gemeinsamkeiten entdecken und ihre Unterschiede schätzen und respektieren lernen. Das erste Treffen mit Schülerbeteiligung wird an der OSW unter der Federführung der Klassen 7c und 5f stattfinden. Durch die bisherigen Projekte konnten Kontakte zur britischen Royal Society of Art geknüpft werden, die Perspektiven für ein neues Schulentwicklungsprojekt eröffnen, das an ein Projekt der Royal Society of Art mit dem Titel Developing schools for the 21st century anknüpft: Lehrerinnen und Lehrer aus Tschechien, Großbritannien, Griechenland, Polen, Kroatien, Ungarn und Litauen entwickeln gemeinsam Unterrichtsmethoden für ein kompetenzorientiertes Curriculum, erproben es und tauschen ihre Ergebnisse untereinander aus.
Die Zusammenarbeit und die Begegnungen mit den Kollegen und Kolleginnen sowie mit den Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Ländern waren sehr gewinnbringend und wurden von allen Beteiligten als äußerst positiv bewertet. It’s important to begin with the young people like the Comenius project does. Melisa, OSW Germany Projects like this Comenius Project are necessary to reduce prejudices and to get to know other
Comenius-Treffen 2009 in Kassel
Comenius-Treffen 2009 in Cirencester
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